长江日报2024年11月12日发布:小学三年级是个“坎儿”？资深教师一番话，家长马上重视起来

孩子从幼儿园到小学，这期间有许多关键的时期，比如：早期教育、升入小学……

其中有这样一个特殊的时期，需要家长密切注意并讲究方法，帮助孩子顺利过渡好。

这个时期就是小学三年级的时候，在小学当班主任的老师都知道，小学三年级是不上不下的一个年级，也是最不好教的一个阶段。

这是老师的感受，那么作为过来人的家长，也会发现孩子在三年级的时候，无论在心理上，还是学习成绩上都会出现波动。

都说小学三年级是道坎儿，孩子迈过去了就可以顺利过渡，迈不好，孩子的成绩和各方面都会受到很大的影响，会影响到孩子的未来。

资深教师建议家长们能够重视孩子成长的这一阶段，下面我们一起来看孩子三年级的状态。

一、学习方面的分析

1.小学生上了三年级，功课和一、二年级有极大的不同，也就是挣大了学业难度。

数学方面：一、二年级的时候学习的是简单的加减法运算，到了三年级要求孩子们有解决问题的能力，加上了乘法的学习。

运算的逐渐复杂、动手能力的提高、问题解决的方法多样性都成为了孩子要必须面对的学业负担。

语文方面：孩子到了三年级就增加了写作文这一项，在阅读理解上也有了更深一步的要求。

可以说语文方面的功课，也成为了孩子的一项挑战。

除此之外，一、二年级的孩子们用铅笔写字，到了三年级改用钢笔书写。用钢笔写字，需要孩子们练上一阵子才能适应，这不也是三年级小学生应该面对的一个难题吗？

英语方面：从三年级开始，孩子们接触了英语学习，从26个字母学起，区别于拼音，并学习单词和简单的句子。

英语学习不同于母语学习，因为我们平时没有一定的语境，只是通过课程来学习这门外语。

对于小孩子来说，也是一种挑战吧！

上面叙述的都是关于孩子学习方面的变化。的确小学三年级开始，孩子们就进入了更高一层次的学习，课业负担方面加重。

二、心理上的变化

作为一名资深班主任，通过对孩子们的了解发现，三年级的小学生在心理上有了极大的变化，不同于一、二年级，老师说什么孩子就觉得理所当然。

三年级的孩子有了自己的想法，甚至他们会觉得自己已经长大了，可以做好很多事情，也敢于向大人反驳一些事。

这个时期的孩子不好管，作为老师和家长来说，要多和这个时期的孩子讲道理，把事情说清楚，当然，他们也很乐意和我们去讲道理，大人不妨先听听孩子的一套道理。

根据实际情况，多和孩子交流的基础上，我们要多一份耐心。

无论我们的身份是家长还是老师，都应该特别关注这一时期的孩子们。

我们只有了解孩子的一种处境，帮他们去分析实际的情况，懂得他们的心理，这样才能有针对性地帮孩子克服学业上的困难，疏通心结。

让孩子们健康快乐地成长，不至于在三年级的时候掉队，如果这时候掉队了，再去弥补就需要大量的时间和精力。作为一名老班主任，觉得我们在这个时候多关注、多引导、多帮助孩子，才能从根本上解决这些问题。

平时我们多引导孩子读书，寻找孩子感兴趣的点，和孩子勤沟通、多交流，面对作业负担，我们大人要给孩子方法，不要代做，锻炼孩子解决问题，勇于担当，养成良好的学习和生活习惯才是王道。

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